Yallab, laboratoire d'éducation numérique
IFT
Mardi 21 juin 2022

L’Institut français de Tunisie a lancé Yallab’ en Tunisie dans le cadre de sa coopération éducative avec le système tunisien d’éducation et d’enseignement supérieur. Ce projet s’insère dans son action de renforcement des compétences en langue française comme facteur de réussite et d’employabilité, et dans son action de soutien à l’innovation numérique en éducation.

Yallab’ en Tunisie a été initié par une équipe composée d’entrepreneurs numériques, de chercheurs et d’experts en numérique éducatif, en langues, en sciences de l’éducation, en sciences cognitives français et tunisiens, qui partagent des valeurs communes centrées sur la coopération, le développement et sur une approche multiculturelle et pluridisciplinaire.

 

Yallab’ devient le premier projet pilote inscrit dans la Fabrique numérique du plurilinguisme initiée par l’Institut français (IF) à Paris. Ce projet est destiné aux entrepreneur.se.s du numérique proposant des applications innovantes dans le domaine de l’apprentissage du français basé sur la gamification, à partir de technologies telles que la réalité virtuelle, la réalité augmentée... Il permet d’accompagner la conception, le prototypage et l’évaluation, au sein des systèmes éducatifs locaux et des centres de cours du réseau, de ces nouvelles offres d’apprentissage innovantes, afin de cerner leur impact sur la motivation des apprenants et sur leur réussite en langues.

 

Le programme Yallab'

Yallab’ accompagne stratégiquement et financièrement des start-ups et tech-entrepreneurs tunisiens et français en leur proposant un public échantillon d’apprenants avec lequel tester leurs productions. Yallab’ crée également des relais entre les incubés, les apprenants et les acteurs existants (systèmes éducatifs locaux, organisations culturelles).

La première édition lancée en 2019, a permis de soutenir 3 projets innovants dans des secteurs tels que la réalité virtuelle ou la réalité augmentée. En 2022, Yallab’ a sélectionné 2 projets pour les accompagner dans cette seconde édition. L’objectif reste identique, accompagner le développement de la Edtech pour en faire un secteur toujours plus innovant et dynamique en Tunisie.

 

Les objectifs du programme Yallab'

- Favoriser l’apprentissage des langues ;

- Toucher les publics tunisiens : élèves (enseignement primaire / secondaire / universitaire), adultes professionnels… ;

- Faciliter l’accès à l’apprentissage ludique ;

- Permettre d’apprendre le français comme dans une situation d’immersion ;

- Favoriser l’intercompréhension pour mieux vivre ensemble.

 

Durant la première édition 2019, 3 structures ont pu être accompagnée dans leur projet par l'Institut français de Tunisie :

 

DCX (Rendez-vous à Carthage)

Digital Cultural eXperience (DCX) est une startup tunisienne, fondée par Mohamed Ali Midani, qui œuvre pour la promotion et la valorisation du patrimoine et de la culture grâce aux nouvelles technologies comme la réalité́ virtuelle (RV) et la réalité́ augmentée (RA). DCX propose une expérience culturelle et éducative francophone en réalité virtuelle, de 7 à 10 minutes, à destination d’apprenants de 7 à 15 ans, dans l’univers reconstitué de Carthage en moins 200 avant Jésus-Christ.

Club Culture & Tech

Grâce à Yallab’, une dizaine de "clubs de culture et du numérique" dans des écoles du réseau de l’Institut français de Tunisie ont pu être développé à la sortie de l’accompagnement. Ces clubs valorisent le patrimoine national et sa découverte à travers des expériences immersives et ludiques en lien avec le parcours scolaire des jeunes tunisiens.

 

Envast (Class Quizz)

Envast a été lancée par deux jeunes ingénieurs tunisiens Sabrine Ibrahim et Achref Daouahi. Ils ont très vite constitué une équipe technique et pédagogique composés des jeunes développeurs et designers créatifs ainsi que de pédagogues ambitieux et expérimentés en vue de créer des produits innovants et compétitifs. Afin de raviver l’apprentissage au sein de la salle de classe, Envast a développé “Class Quizz" durant son accompagnement par Yallab’. "Class Quizz" est une plateforme éducative web et mobile qui propose une variété de leçons sous forme de vidéos et d’exercices interactifs pour les modules enseignes à l’école primaire. Ces leçons sont préparées par des experts pédagogiques et compatibles avec le programme scolaire primaire tunisien.

 

Ticontenu (ToufouBox)

Ticontenu est une plateforme ludo-éducative, crée par Awatef Mosbeh, qui propose à l’ensemble de son public d’apprenants des parcours d’éducation scénarisés. Spécialisée dans le développement mobile et la production de contenu digital, ils envisagent d’équilibrer l’utilisation des supports numériques et papiers dans un monde où les enfants passent plus de 6 heures par jour derrière leurs écrans et s’éloignent progressivement du papier. Ticontenu s’engage donc à̀ diffuser aux enfants des contenus immersifs d’implication et de sensibilisation aux "Objectifs de Développement Durable" (ODD) énoncés par l’ONU appliqués à l’apprentissage des langues. Toufoubox est leur dernier projet développé grâce à Yallab’. C’est une nouvelle solution ciblant les enfants âgés de 4 à 10 ans, prenant la forme d’un livre connecté et proposant des interactions en réalité augmentée à travers le support d’une application. Cet outil permet de parfaire son apprentissage du français à travers plusieurs scénarios pédagogiques.

 

En mai 2022, 2 structures ont été sélectionnés afin de participer à la seconde édition de Yallab’. Les projets seront développés durant le second semestre de l’année 2022 :

 

PilarLab (Eduparc)

PilarLab est un studio d’expériences immersives crée par Amine Othman, docteur en intelligence artificielle. PilarLab développe des jeux de réalité virtuelle dans le metavers. Grâce au programme Yallab’, ils ont lancé un nouveau projet "Eduparc". Ce projet offrira aux enseignants les composantes nécessaires pour assembler des jeux de mission à obstacles en expérience VR à destination de leurs élèves. Le jeu est composé d’une suite d’énigmes favorisant l’apprentissage de la langue française.

(Vidéo)

 

Pengguin (Pengguin)

Pengguin est une start-up basée à Sousse fondée par John Jang, passionné de langues et ancien professeur d'anglais diplômé en médecine, philosophie et théologie. Elle s'intéresse à l'apprentissage de langues à travers une plate-forme en ligne qui permet de pratiquer des langues étrangères en utilisant des jeux multi-joueurs comme moyen d'interaction. Grâce au programme Yallab’, Pengguin concentre le développement du projet vers les apprenants en langue française en particulier les élèves du lycée et de l’université.

(Vidéo)